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Corso di Laurea triennale in Promozione e gestione del Turismo
Obiettivi e sede
Presso la Palazzina Liberty di Stresa (vedi dove siamo) é attivato, in collaborazione con l’Università del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”, Facoltà di Economia di Novara, il Corso di Laurea triennale in “Promozione e Gestione del Turismo”.
Il Corso di Laurea, inserito nella Classe L-15: Scienza del Turismo, si propone di dare ai suoi frequentanti: • una solida formazione di base, la padronanza specifica delle discipline geografiche, economiche, giuridiche e demo-antropologiche, finalizzate all’analisi delle interdipendenze settoriali del turismo ed alla progettazione dei servizi turistici; • gli strumenti teorici, tecnici e metodologici necessari per l’interpretazione e la rappresentazione dei fenomeni turistici, dei vincoli e delle opportunità offerte dai territori in cui le attività si possono insediare, nonché gli effetti che le stesse attività esercitano sugli ambienti economici, socio-culturali e naturali; • una conoscenza del contesto turistico della Regione in cui operano, con particolare riguardo alle mete culturali, all’organizzazione ricettiva ed alla struttura istituzionale e gestionale del territorio; • la capacità di utilizzare i principali strumenti informatici e telematici nella promozione delle attività turistiche, nell’organizzazione dei viaggi e dei percorsi, nell’organizzazione del territorio su cui queste attività si insediano; • un’adeguata conoscenza della cultura organizzativa dei contesti lavorativi, che assicuri una competenza applicativa e metta in condizione di operare in modo polivalente nelle imprese e nelle amministrazioni di settore; • la formazione adeguata per poter efficacemente utilizzare, in forma scritta ed orale, almeno due lingue dell’Unione Europea, oltre l’italiano, per lo scambio di informazioni generali e per la comunicazione e la gestione dell’informazione, nell’ambito specifico di competenza.
Per informazioni puoi contattare la nostra Segreteria allo 0323.32454 oppure turismo@univco.it.
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